Stanovenie diagnózy je rozhodujúce pre učenie stratégie pomoci dieťaťu a určeniu konkrétnych podporných opatrení. Týka sa rovnako detí so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami, ako aj bez nich.
Psychologická činnosť
- zabezpečujeme komplexnú, parciálnu a diferenciálnu psychologickú diagnostiku
- využívame široké spektrum najnovších štandardizovaných psychodiagnostických metód
- disponujeme špeciálnymi psychodiagnostickými metodikami pre klientov so zrakovým, rečovým a sluchovým, telesným postihnutím.
Diagnostikujeme
- pripravenosť na školu vrátane detí so zdravotným znevýhodnením, sociálne znevýhodnené deti a deti s nadaním
- úroveň intelektu, podrobný profil kognitívnych schopností s určením silných a slabých stránok dieťaťa/žiaka
- špecifické vývinové poruchy učenia (dyslexia, dysgrafia, dyskalkúlia...)
- neurovývinové poruchy
- vývinové poruchy aktivity a pozornosti - tzv. hyperaktívne deti, syndróm ADHD, ADD
- čiastkové deficity psychických a motorických funkcií: funkcie pozornosti a pamäti, vnímania jazykové schopnosti, zrakové rozlišovanie, jemnomotorické a grafomotorické schopnosti, lateralizácia a ďalšie
- psychosociálne a emocionálne aspekty osobnosti dieťaťa
- vzťahovú väzbu
- PTSD (posttraumatickú stresovú poruchu)
- skríningové vyšetrenia jazykových deficitov- včasné vyhľadávanie (skríning) detí a mládeže so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami
- neuropsychologická diagnostika
Terapeutická, reedukačná starostlivosť a stimulačné programy
- vývinová stimulácia (kognitívneho, rečového, sociálneho vývinu, vedomostí a zručností)
- príprava dieťaťa na školu (na mieru šité stimulačné programy)
- špeciálne stimulačné programy pre deti s hyperaktivitou a poruchami pozornosti
- terapeutická pomoc pri riešení rôznorodých problémov v škole (adaptácia, sociálne vzťahy...)
- deťom so zdravotným postihnutím poskytujeme špecializované odborné terapeutické činnosti ; predovšetkým pre deti a žiakov s mentálnym, viacnásobným, rečovým postihnutím, s PAS - poruchami autistického spektra, so zrakovým postihnutím
- terapia s využitím prvkov humanistickej psychológie "Človekom centrovaný prístup"
- emocionálno-transformačná terapia aj so zapojením rodičov
- korekčný a rozvíjajúci program metódou Feuersteina (FEI)
- terapia hrou
- korekcie vývinových porúch pozornosti a učenia
psychologické poradenstvo pre rodinu dieťaťa so zdravotným postihnutím, pre pedagógov materských, základných, špeciálnych, stredných škôl a odborných učilíšť
Nastavenie podporných opatrení
- na základe odbornej diagnostiky určujeme konkrétne podporné opatrenia z Katalógu PO, ktoré v správe pre školu ešte bližšie špecifikujeme
Poradenstvo
- poskytujeme podporu a odborné poradenské facilitovanie deťom, žiakom a študentom samotným, ako aj ich zákonným zástupcom, pedagógom (prezenčnou formou, formou /on-line)
